Aktualności

Realizując zadania wynikające z ustawy o krajowym systemie cyberbezpieczeństwa przekazujemy Państwu informacje pozwalające na zrozumienie zagrożeń występujących w cyberprzestrzeni oraz porady jak skuteczne stosować sposoby zabezpieczenia się przed tymi zagrożeniami.

Cyberbezpieczeństwo to „odporność systemów informacyjnych na działania naruszające poufność, integralność, dostępność i autentyczność przetwarzanych danych lub związanych z nimi usług oferowanych przez te systemy” (art. 2 pkt 4 ustawy z dnia 5 lipca 2018 r. o krajowym systemie cyberbezpieczeństwa (Dz.U. z 2020 r. poz. 1369 z późn.zm)).

Do najpopularniejszych zagrożeń w cyberprzestrzeni należą:

• ataki z użyciem szkodliwego oprogramowania (malware, wirusy, robaki, itp.
• kradzieże tożsamości
• kradzieże (wyłudzenia), fałszowanie bądź niszczenie danych,
• blokowanie dostępu do usług,
• spam (niechciane lub niepotrzebne wiadomości elektroniczne),
• ataki socjotechniczne (np. phishing, czyli wyłudzanie poufnych informacji (np. danych do logowania) poprzez podszywanie się pod instytucję lub osobę godną zaufania, np. urzędy, banki, portale społecznościowe, znajomych);

 Niektóre sposoby zabezpieczenia się przed zagrożeniami:

• Używaj tylko silnych, indywidualnych dla każdego systemu haseł i nie udostępniaj ich nikomu.
• Zainstaluj i używaj oprogramowania antywirusowe. Najlepiej stosuj ochronę w czasie rzeczywistym.
• Aktualizuj oprogramowanie antywirusowe oraz bazy danych wirusów (dowiedz się czy twój program do ochrony przed wirusami posiada taką funkcję i robi to automatycznie).
• Aktualizuj system operacyjny i aplikacje bez zbędnej zwłoki.
• Nie otwieraj plików nieznanego pochodzenia.
• Nie korzystaj ze stron internetowych (zwłaszcza ze stron banków, poczty elektronicznej czy portali społecznościowych), które nie mają ważnego certyfikatu, chyba, że masz stuprocentową pewność z innego źródła, że strona taka jest bezpieczna.
• Nie używaj niesprawdzonych programów zabezpieczających czy też do publikowania własnych plików w Internecie (mogą one np. podłączać niechciane linijki kodu do źródła strony).
• Regularnie skanuj komputer i sprawdzaj procesy sieciowe – jeśli się na tym nie znasz poproś o sprawdzenie kogoś, kto się zna. Czasami złośliwe oprogramowanie nawiązujące własne połączenia z Internetem, wysyłające twoje hasła i inne prywatne dane do sieci może się zainstalować na komputerze mimo dobrej ochrony – należy je wykryć i zlikwidować.
• Sprawdzaj pliki pobrane z Internetu za pomocą programu antywirusowego.
• Unikaj odwiedzania stron, które oferują wyjątkowe atrakcje (darmowe filmiki, muzykę, łatwy zarobek, cudowną dietę) – często na takich stronach znajdują się ukryte wirusy, trojany i inne zagrożenia.
• Nie zostawiaj danych osobowych w niesprawdzonych serwisach i na stronach, jeżeli nie masz absolutnej pewności, że nie są one widoczne dla osób trzecich.
• Nie wysyłaj w e-mailach żadnych poufnych danych (np. danych osobowych, logowania, karty kredytowej) w formie otwartego tekstu – powinny być zabezpieczone hasłem i zaszyfrowane – hasło przekazuj w sposób bezpieczny, tj. innym kanałem niż dane.
• Pamiętaj o uruchomieniu firewalla.
• Wykonuj kopie zapasowe ważnych danych.
• Pamiętaj, że żaden bank czy Urząd nie wysyła e-maili do swoich klientów z prośbą o podanie hasła lub loginu w celu ich weryfikacji.
• Zwracaj uwagę na komunikaty pojawiające się na ekranie i nigdy nie ignoruj ostrzeżeń dotyczących bezpieczeństwa.

 

Więcej wskazówek na temat zabezpieczenia danych można znaleźć pod linkami:

https://www.nask.pl/pl/dzialalnosc/cyberbezpieczenstwo/3284,Cyberbezpieczenstwo.html

https://it-szkola.edu.pl/news,art,514

 Jeżeli chcesz anonimowo i łatwo zgłosić nielegalne i szkodliwe treści, na które natknąłeś się w sieci możesz zrobić to za pomocą https://incydent.cert.pl/#!/lang=pl

 

Przykłady zagrożeń

Uczniowie klas 1-3 biorą udział w projekcie łączącym edukację z ruchem i zabawą, dzięki czemu realizują siódmy priorytet  polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2023/2024. 

Zobaczcie jak zachęcamy i wspieramy dzieci do rozwijania aktywności fizycznej.

                       Nauczycielki edukacji wczesnoszkolnej

Dnia 9 grudnia odbyły się ostatnie zajęcia, które zostały dofinansowane ze środków publicznych w ramach zadania z zakresu Ochrony i Promocji Zdrowia. Środki na ten cel pozyskaliśmy z Gminy Miejskiej Kętrzyn.

Podczas zajęć ,,Mam zdrowy kręgosłup” uczestnicy wykonywali ćwiczenia, które miały na celu wpłynąć korzystnie na postawę ciała, zredukować dolegliwości bólowe w okolicy kręgosłupa, a także rozluźnić i usunąć przykurcze mięśniowe.  Pani Dagmara przygotowała dzieciom tor przeszkód, ćwiczenia na materacu, na zakończenie zabawę ,,bitwę na śnieżki’’. Zajęcia odbywały się przy muzyce relaksacyjnej i  były doskonałym sposobem na odprężenie się z pożytkiem dla zdrowia.

Podczas zajęć z ,,Arteterapii- leczenia przez sztukę” uczestnicy zrobili piękne „Eko choinki” przy użyciu  kartonu, sznurków, szyszek, patyczków itp. Dzięki tej technice dzieci doskonaliły umiejętności manualne, rozwijały zdolności twórcze oraz wyobraźnię. Równocześnie zadanie to wpłynęło na usprawnienie zręczności rąk, rozwinięcie  szybkości i  koordynację ruchów,  a także orientację przestrzenną. Projekt z arteterapii był doskonałym sposobem na usprawnianie fizyczne oraz intelektualne.

 

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za wspaniałą aktywną sobotę, a panu Łukaszowi Urbanowicz za żywą choinkę.

 

7 grudnia uczniowie klasy 2a i 2c udali się na wycieczkę do Olsztyna. Celem podróży była wizyta w Olsztyńskim Teatrze Lalek i obejrzenie spektaklu „Nid”. Po wzruszającym przedstawieniu dzieci odwiedziły salę zabaw w Parku Trampolin. Tam pod okiem instruktorów, po rozgrzewce, uczniowie próbowali robić salta i skakali na trampolinach. To była wspaniała zabawa.

Po wizycie w McDonaldzie, zmęczeni, ale zadowoleni uczniowie wrócili do domu.

Uczniowie klasy 4 A świętowali mikołajki w kręgielni. Celem wycieczki było propagowanie różnych form rekreacji i wypoczynku, integracja zespołu klasowego oraz zacieśnianie relacji koleżeńskich. Lekcja w kręgielni była wspaniałą rozrywką, a gra okazała się niezwykle emocjonująca. Uczniowie spędzili wspólnie czas w miłej, życzliwej atmosferze.

Na zaproszenie Samorządu Uczniowskiego w środę 6 grudnia do naszej szkoły przybył mikołaj w towarzystwie elfów. Szukał grzecznych dzieci. Uczniowie witali go z entuzjazmem. W podziękowaniu za słodki upominek recytowali wiersze lub śpiewali piosenkę, tańczyli, a także robili sobie wspólne pamiątkowe zdjęcia. Na koniec gość powiedział, że 24 grudnia przyjedzie do wszystkich domów i będzie sprawdzał, czy dzieci były grzeczne.Tego dnia na szkolnych korytarzach mogliśmy zobaczyć uczniów, nauczycieli oraz pracowników szkoły ubranych świątecznie - na czerwono czy w pięknych mikołajkowych czapkach.Samorząd Uczniowski dziękuje Radzie Rodziców, naszej pani dyrektor oraz mikołajowi za poświęcony nam czas i słodkości.

3 grudnia to Międzynarodowy Dzień Osób z Niepełnosprawnościami, dlatego chcieliśmy szczególnie pochylić się nad ich potrzebami. Dzieci z edukacji wczesnoszkolnej uczestniczyły w lekcji otwartej, podczas której obejrzały przedstawienie pt. „O słoniku i jego krótszej nóżce”. Dowiedziały się, że wśród nas są osoby, które mogą potrzebować trochę więcej pomocy ze względu na swoje niepełnosprawności. Oznacza to, że niektóre rzeczy mogą być dla nich trudniejsze, ale my możemy być superbohaterami, pomagając im w codziennych zmaganiach.

Przedstawienie uświetnił występ grupy wokalnej pod opieką p. Ewy Lijki, która również reprezentowała naszą szkołę w kinie Gwiazda, podczas obchodów Dnia Osób z Niepełnosprawnościami zorganizowanych przez Warsztat Terapii Zajęciowej w Ketrzynie.

 

Podczas uroczystości szkolnych rozstrzygnięto konkurs plastyczny i wręczono nagrody.

W kategorii klas I:

• I miejsce – Adam B. kl. 1a, Hanna D. kl. 1a, Iga C. kl. 1 c
• II miejsce – Laura D. kl. 1a, Marcelina K. kl. 1c
• III miejsce – Szymon M. kl. 1d, Zofia M.-U. kl. 1d, Aleksandra G. kl.1c.
• Wyróżnienia: Joanna Sz. kl.1a, Hanna Sz. kl. 1a, Grzegorz G. kl.1a, Izabela U. kl.1c, Hanna Sz. kl.1c, Julia P. kl.1c, Laura M. kl.1c.

 

 W kategorii klas II:

• I miejsce -  Martyna L. kl. 2a
• II miejsce – Alicja S. kl. 2b

 

W kategorii klas III:

• I miejsce – Hanna O. kl 3b, Szymon K. kl. 3c
• II miejsce - Hanna W. kl.3b
• III miejsce – Maja K. kl.3b, Zofia K. kl. 3b.

 

W kategorii klas IV-VIII:

• I miejsce – Zuzanna R. kl. 7b
• II miejsce – Hubert W. kl.5b, Zofia W. kl. 6a
• III miejsce – Dorota K. kl. 4c, Jakub D. kl.5a.

 

Pamiętajmy, że każdy z nas jest wyjątkowy i przez to, że jesteśmy różni, nasze światy są ciekawsze. Zawsze bądźmy życzliwi i pomocni, bo to sprawia, że nasza szkoła i świat są lepsze dla każdego.

Klasa 1 d w ramach kolejnego zadania z kalendarz adwentowego wspólnie piekła i dekorowała świąteczne pierniki.  Dzieci dzielnie ugniatały ciasto, rozwałkowywały na cienkie placuszki, a potem wykrajały świąteczne kształty. Pani piekła pierniczki w piekarniku, a gdy już wystygły, dzieci ozdabiały swoje ciasteczka różnymi lukrami, mazakami i posypkami. Pierniczki wyszły piękne i pyszne, na pewno dzieci będą się nimi zajadać podczas klasowej wigilii.  Pamiętaliśmy żeby zostawić kilka ciasteczek Mikołajowi, który mamy nadzieję, że nas jutro odwiedzi.

 

5 grudnia uczniowie klasy ósmej rozpoczęli trzydniowe zmagania z próbnymi egzaminami. Mają okazję do sprawdzenia poziomu opanowania wiadomości i umiejętności z języka polskiego, matematyki i języka angielskiego. Poznają procedury obowiązujące podczas egzaminów. Jest to też nauka radzenia sobie ze stresem.

Życzymy powodzenia!

Klasa 1a realizuje kolejny projekt, tym razem  matematyczny. W świat wielkiej matematyki wprowadzają nas Antek i Natalka. Za nami I i II  moduł. Podczas I modułu poszukiwaliśmy co wspólnego ma korytarz szkolny z matematyką. Okazało się że bardzo dużo.  Wszędzie obecne są liczby rzymskie. Na drzwiach stołówki ceny i daty. Na schodach jednostki i tabliczka mnożenia. W zasadzie w każdym zakątku można ujrzeć matematykę.  Moduł II to poszukiwanie matematyki na dworcu kolejowym. Aura nie sprzyjała wycieczce, więc udaliśmy się na dworzec za sprawą map google. Obejrzeliśmy perony i kasę biletową, zamówiliśmy bilety onlinowo .  Nareszcie wiemy do czego przyda się legitymacja szkolna :). Na dworcu również nie zabrakło matematyki. Perony i plan odjazdów to trening odczytywania godzin zegarowych, obliczanie długości trasy i czasu podróży. Okazało się, że kilkoro z nas nigdy nie jechało pociągiem. Zatem w najbliższym czasie zaplanowaliśmy wycieczkę pociągiem do Giżycka. Zdradzimy Wam jedną TAJEMNICĘ...matematyka jest wszędzie :) Za ciekawą realizację zadań otrzymaliśmy certyfikat :))))

                                                                                                            Klasa 1a z Wychowawczynią

 Celem  projektu jest zwiększenie kompetencji matematycznych i rozwijanie u dzieci zainteresowania matematyką poprzez wykonywanie zadań metodą projektu. 

Szkolny Klub Wolontariusza składa serdeczne podziękowania za zaangażowanie  w akcję charytatywną  „Paczka dla onkodzieciaczka”.  Dzięki Państwa pomocy  udało się zebrać pieniądze, za które zakupione zostały prezenty dla chorych onkologicznie dzieci. Po raz kolejny pokazaliśmy, że łączy nas życzliwe i otwarte na drugiego człowieka serce.  Podarunki dostarczone zostaną do Drużyny Szpiku w Barcianach, a stamtąd trafią wprost na Oddział Onkologiczny Szpitala Dziecięcego w Olsztynie.

Grudzień to miesiąc, w którym wszyscy czekamy na Święta Bożego Narodzenia. Myślimy o tym, w jaki sposób sprawić przyjemność drugiej osobie. Dla uczniów klasy 4 A będzie to także czas pełen wyzwań, a to za sprawą kalendarza adwentowego, który pojawił się w sali. Wspólne wykonywanie zadań będzie okazją do rozmowy, integracji, pracy nad poprawieniem relacji z koleżankami i kolegami oraz szansą na lepsze poznanie się. Nie ulega wątpliwości, że dostarczy też dzieciom dużo radości i nauczy cierpliwości w oczekiwaniu na swoją kolej.

W tym roku zimowa aura zawitała szybciej niż zwykle. Dzięki zdjęciom p. Anny Fedyk możemy się przekonać, jak pięknie prezentuje się nasza szkoła na zewnątrz.

Jak co roku dzień 29 i 30 listopada przebiegał pod hasłem wróżb i zabaw andrzejkowych. Uczniowie  klas I -III odwiedzili  komnatę wróżb Hogaty i Hildegardy.

Każdy uczestnik andrzejkowych szaleństw, aby wejść do komnaty,

musiał pomyśleć życzenie. Aby się spełniło, należało wrzucić do skrzyni magiczny pieniążek.

Zgodnie z tradycją przeprowadzone zostały liczne zabawy mające na celu odkrycie kart przyszłości. Każdy wylosował imię swojej sympatii, zawód, który może wykonywać w przyszłości, poznawał znaczenie swojego ulubionego koloru. Katalog wróżb był obszerny i bogaty, a każdy pragnął wywróżyć sobie coś wyjątkowego.

Największym zainteresowaniem cieszyły się eliksiry. Każdy chciał wybrać najlepszy dla siebie.

Oczywiście wszyscy uczniowie doskonale wiedzieli, że wróżby są

magią i doskonałą zabawą, dlatego nie należy w nie do końca wierzyć…