Za nami Szkolny Konkurs Pięknego Czytania, w którym udział wzięli uczniowie klas I – III. Zwycięzcy zostali wyłonieni w drodze głosowania przeprowadzonego przez jury w składzie: p. Izabela Molda, p. Katarzyna Mikotowicz, p. Agnieszka Szoska. Pod uwagę brane były następujące kryteria:

 

• siła głosu (cicho - głośno)
• wyrazistość - intonacja
• poprawność
• właściwe tempo (wolno - szybko)

 

Wszyscy uczestnicy konkursu zaprezentowali się doskonale. Po burzliwych obradach jury wyłoniło  następujących zwycięzców.

 

Na podium w klasach pierwszych stanęli:

 

I miejsce                    Julia Czajkowska                   klasa 1c
II miejsce                   Michalina Wiensław              klasa 1c
III miejsce                  Liliana Potyra                        klasa 1a

Wyróżnienie   Nina Wyrozębska                  klasa 1b

 

Na podium w klasach drugich stanęli:

 

I miejsce                    Anna Grabowska                   klasa 2a
II miejsce                    Zuzanna Nagelska                 klasa 2a
III miejsce                  Jakub Gajdowski                   klasa 2c

Wyróżnienie   Hanna Sepczyńska                 klasa 2c

 

Na podium w klasach trzecich stanęli:

 

I miejsce                    Hanna Dados                          klasa 3a
II miejsce                    Izabela Umbras                       klasa 3c
III miejsce                  Mateusz Kopczyński  klasa 3a

Wyróżnienie       Aurelia Blanka Markowska           klasa 3b                                                                     

 

Wszystkim uczestnikom konkursu gratulujemy!                                                                                                                                 Serdecznie dziękujemy Radzie Rodziców za ufundowanie nagród.                                                                                                                          

Organizatorzy: Izabela Molda, Katarzyna Mikotowicz

 

Kwiecień w klasie 3a upłynął pod znakiem książek, kreatywności i codziennych spotkań z literaturą. Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem uczestniczyli we wszystkich wyzwaniach przygotowanych w ramach szkolnej akcji „Kwiecień – Miesiącem Książki”, a finał projektu stał się okazją do podsumowania ich wysiłku i wspólnej radości z czytania.

W pierwszym tygodniu trzecioklasiści tworzyli własne ogniwa do szkolnego „łańcucha czytelniczych zalet”. Na kolorowych paskach zapisywali, dlaczego warto czytać i co daje im kontakt z książką. Ich pomysły stały się częścią długiego, efektownego łańcucha, który ozdobił szkolny korytarz.

Drugi tydzień przyniósł wielkie emocje związane z akcją „Wymień się książką”. Uczniowie przygotowali swoje egzemplarze, starannie owinięte w brązowy papier i opatrzone krótką zachętą do lektury. Wspólna wymiana okazała się świetną okazją do odkrywania nowych tytułów i polecania sobie książek.

W trzecim tygodniu klasa 3a wzięła udział w „Zaczytanej przerwie”. Uczniowie spędzili wybrane przerwy na czytaniu ulubionych książek, a po zakończeniu akcji zapisywali swoje wrażenia na specjalnych kartkach. Wszystkie notatki trafiły na tablicę podsumowującą wydarzenie, tworząc barwną mapę czytelniczych inspiracji.

Finał projektu odbył się w formie lekcji metodą stacji. Uczniowie pracowali w małych grupach, odwiedzając kolejne stanowiska z zadaniami: tworzyli ilustracje, rozwiązywali zagadki literackie, opowiadali o swoich ulubionych bohaterach i podsumowywali cały miesiąc pracy. Dzięki temu każdy mógł wykazać się kreatywnością i wiedzą zdobytą podczas kwietniowych działań.

Akcja czytelnicza w klasie 3a zakończyła się z poczuciem satysfakcji i dumy. Uczniowie udowodnili, że książki potrafią łączyć, inspirować i sprawiać prawdziwą radość. Kwiecień minął, ale miłość do czytania zostaje z nami na dłużej.

Otrzymaliśmy podziękowanie od Fundacja Z MIŁOŚCI DO RADOŚCI za pomoc w przeprowadzaniu zbiórki na rzecz zwierząt ze schroniska w Pudwągach. W akcję zaangażowani byli członkowie Szkolnego Koła Wolontariusza wraz z opiekunką Agnieszką Kreczman. Brawo!

Z okazji Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich, który miał miejsce 23 kwietnia,
biblioteka szkolna ogłosiła konkurs na ekologiczną zakładkę do książki. Wpłynęło prawie
trzydzieści prac. Uczniowie wykazali się dużą kreatywnością i wykonali piękne zakładki
z surowców wtórnych- tektury, sznurków, drewnianych wykałaczek, piórek, ulotek
reklamowych, patyczków do lodów.
Miło nam poinformować że na poziomie klas I-III zwycięzcami zostali:
I miejsce- Hanna Biedak z klasy 2a
II miejsce- Filip Poniatowski z klasy 1a
III miejsce- Nina Danowska z klasy 2 c.
Wyróżnienia trafiły do : Hanny Dyndul z klasy 2 b, Huberta Giedrysa z klasy 2 d, Aleksandry
Kamińskiej z klasy 3 b, Tymona Kot z klasy 2 b i Barbary Bakon z klasy 1 a.

Na poziomie klas IV-VIII zwyciężyli:
I miejsce – Lena Wieliczko z klasy 6d
II miejsce- Wojciech Kłódka z klasy 7a
III miejsce- Hanna Olko z klasy 5 b
Wśród starszych uczniów wyróżnienia otrzymali: Adam Kajrys z klasy 4 b, Julia Grajewska z
klasy 4 d i Aleksandra Łosicka z klasy 6 b.

Dzięki uprzejmości i wsparciu Rady Rodziców nagrodzeni zostali wszyscy uczestnicy
konkursu, za co serdecznie dziękujemy. Zakładki wykonane przez uczniów można podziwiać
na gazetce ściennej w szkolnej bibliotece.

 

24 kwietnia uczniowie klasy 5a wzięli udział w wyjątkowym wyjściu integracyjnym do kręgielni, które było formą realizacji nagrody pieniężnej za drugie najlepsze wyniki w nauce w roku szkolnym 2024/2025. To wyróżnienie uczniowie zdobyli dzięki swojej systematycznej pracy, zaangażowaniu oraz wysokim osiągnięciom edukacyjnym.Podczas pobytu w kręgielni piątoklasiści mieli okazję nie tylko spróbować swoich sił w grze, ale także spędzić czas w atmosferze zdrowej rywalizacji i dobrej zabawy. Wspólne rozgrywki sprzyjały integracji, budowaniu relacji oraz rozwijaniu umiejętności współpracy.Po sportowych emocjach na uczniów czekała pyszna pizza, która była idealnym dopełnieniem wyjścia. Wspólny posiłek stał się okazją do rozmów, śmiechu i odpoczynku po aktywnym popołudniu.Wyjście było nie tylko nagrodą, ale również świetnym sposobem na wzmocnienie więzi  klasowych i stworzenie miłych wspomnień

Już pewnie nie pamiętacie, jak na początku roku wspominałam o projekcie eTwinning „Happy Islands – Ekologiczne Miasta Przyszłości”? Dziś, patrząc na to, co wypracowali moi uczniowie z klasy 3a, mogę śmiało powiedzieć: rośnie nam pokolenie, które nie tylko marzy o lepszym świecie, ale dokładnie wie, jak go zbudować!

STEAM w akcji i cyfrowa odwaga

U nas technologia to nie gadżet, to narzędzie zmiany! Nasi 9-latkowie to już mali eksperci:

• Kodowanie i robotyka: Z naszą małą nauczycielką – robotem Zosią – sprzątaliśmy zakodowane śmieci i ratowaliśmy oceany podczas CodeWeek 2025.
• Wirtualne modelowanie: Przenieśliśmy się do świata Minecraft, gdzie w zespołach projektowaliśmy dzielnice miast przyszłości. Planowanie przestrzenne? Mamy to w małym palcu!
• Wsparcie AI: Świadomie korzystamy z algorytmów, by generować pomysły i wizualizacje naszych marzeń.

 Współpraca ponad granicami

Projekt to nie tylko nasza sala. To fantastyczna synergia z partnerami z innych szkół (wielkie dzięki dla Dorotki Dankowskiej za nieocenione wsparcie!).

• Razem stworzyliśmy międzynarodowy Kodeks Szczęścia – nasz drogowskaz wartości.
• Wspólnie z innymi szkołami wypracowaliśmy hymn i flagę Happy Islands. W naszej klasie odbyły się nawet demokratyczne wybory na projekt idealny!
• Zatańczyliśmy wspólną choreografię, do której miałam przyjemność przygotować ogólnopolski szablon. Ruch to radość!

 Serce szkoły bije w ogrodzie

Najbardziej dumna jestem z tego, że projekt "wyszedł" z komputerów prosto w realną przestrzeń. Nasz Ogród Kamieni Życzliwości stał się żywym sercem szkoły. Posadziliśmy drzewo klasowe i zaprosiliśmy do naszego świata gości oraz całą społeczność SP5. Nawet eksperymenty z profesorem z UMK w Toruniu trafiły do sieci, by inni mogli uczyć się z nami!

 Czego się nauczyliśmy?

Kompetencje 4K (Kooperacja, Kreatywność, Krytyczne myślenie i Komunikacja) trenujemy codziennie. Moi uczniowie to już nie tylko "odbiorcy wiedzy" – to młodzi inżynierowie, badacze i ambasadorzy ekologii.

Kto z Was chciałby zamieszkać na takiej Szczęśliwej Wyspie? Bo my już tam jedną nogą jesteśmy!

Z niecierpliwością czekamy na rozpatrzenie wniosku o Krajową Odznakę Jakości najważniejszą ocena dla eTwinnerów. Trzymajcie kciuki

Oto nasz klasowy pamiętnik i parę fotek. Zaglądajcie.

Happy Islands – Eco-Cities of the Future - Wakelet 

                                         

                                          Klasa 3a z wychowawczynią Katarzyną Ciborską 

Z radością informujemy o wyjątkowym sukcesie uczennicy naszej szkoły – Zofii Deszczyńskiej, która zdobyła tytuł wicemistrzyni województwa w rozgrywkach Warmińsko-Mazurskiego Związku Piłki Siatkowej w kategorii singli.

Turniej singli w siatkówce to niezwykle ciekawa forma rywalizacji w ramach minisiatkówki. Zawody rozgrywane są w formule jeden na jednego, co wymaga od zawodników wszechstronnych umiejętności, doskonałej kondycji oraz szybkiego podejmowania decyzji na boisku. Rozgrywki mają charakter etapowy. Rozpoczynają się od eliminacji miejskich i powiatowych, następnie przechodzą przez finały wojewódzkie, aż po wielki finał ogólnopolski.

Zofia to uczennica nie tylko utalentowana sportowo, ale również skromna, niezwykle urokliwa i ambitna. Na co dzień rozwija swoje umiejętności pod czujnym okiem trenerki, pani Wioletty Sosnowskiej, w klubie UKS „BAD-MAX” Kętrzyn. Jej systematyczna praca, zaangażowanie i pasja do siatkówki przynoszą imponujące efekty.

Przed Zosią kolejne wyzwanie – wielki finał ogólnopolski, który odbędzie się w dniach 3–5 lipca 2026 roku w PreZero Arena Gliwice. To ogromna szansa na dalszy rozwój i kolejne sportowe sukcesy.

Trzymamy mocno kciuki za naszą wicemistrzynię i życzymy powodzenia na ogólnopolskiej arenie!

W piątek 24 kwietnia, w naszej szkole odbył się turniej Bezpieczeństwa w Ruchu
Drogowym, którego głównym celem jest poprawa bezpieczeństwa użytkowników dróg oraz
popularyzacja roweru jako środka transportu, rekreacji i sportu. Funkcjonariusze Komendy
Powiatowej Policji oraz strażacy z Komendy Powiatowej Państwowej Straży Pożarnej w
Kętrzynie, sprawdzili wiedzę teoretyczną uczniów na temat zasad bezpieczeństwa w ruchu
drogowym, umiejętności jazdy rowerem na torze przeszkód i w miasteczku rowerowym oraz
umiejętności udzielania pomocy przedmedycznej. W turnieju wzięły udział: Szkoła
Podstawowa nr 1, Szkoła Podstawowa nr 4, Szkoła Podstawowa nr 5 z Kętrzyna oraz Szkoła
Podstawowa z Kruszewca i Biedaszek. Poziom wiedzy jak i umiejętności uczestników był
bardzo wysoki.
Naszą szkołę reprezentowali: Jakub Dubel, Wojciech Kłódka, Szymon Dubel z klasy
VII A
W ogólnej klasyfikacji nasza drużyna zajęła IV miejsce. Gratulujemy i zapraszamy do
udziału w kolejnych edycjach turnieju.

 

W dniu 23 kwietnia, w ramach Ogólnopolskiego Programu „Trzymaj Formę”, uczniowie klasy 7a i 7c pod opieką szkolnych koordynatorów programu –pani Anny Płoskiej i pani Doroty Gryty, a także pani Agaty Zabłockiej, uczestniczyli w niezwykle interesującej wizycie w Powiatowej Stacji Epidemiologicznej w Kętrzynie.

Głównym punktem wizyty był wykład poświęcony e-papierosom. Bardzo interesujące spotkanie, wzbogacone prezentacją multimedialną, poprowadziła pani Monika Kochanowska. Prelegentka w przystępny i angażujący sposób wyjaśniła, czym są e-papierosy, jak działają, a także zwróciła uwagę na skalę ich używania       w Polsce. Szczególny nacisk położyła na skutki zdrowotne wynikające z ich stosowania, co skłoniło uczniów do refleksji nad wpływem używek na organizm młodego człowieka.

Po wykładzie uczniowie mieli okazję zwiedzić laboratoria stacji – sekcję badań wody oraz sekcję badań środowiska pracy. Po obiektach oprowadzała grupę pani Urszula Fik, która w bardzo ciekawy sposób opowiadała o przebiegu poszczególnych badań   i zaprezentowała uczniom specjalistyczne urządzenia wykorzystywane w codziennej pracy.

Wycieczka była doskonałą okazją do poszerzenia wiedzy o zdrowiu, higienie oraz pracy służb sanitarnych. Młodzież z zainteresowaniem uczestniczyła w zajęciach, zdobywając cenne informacje i doświadczenia.

22 kwietnia klasy 1 b i 1 c były na wycieczce w Reszlu. Miały okazję zwiedzić Zamek Biskupów Warmińskich położony nad rzeką Saną. Poznały historię dziedzińca oraz lochów z salą tortur. Odwiedziły miejsca, gdzie według legend przebywała ostatnia czarownica spalona na stosie.

Pan przewodnik oprowadził grupę uliczkami starego miasta i pokazywał dzieciom zabytki. Ważnym punktem wycieczki były też zabawy na placu zabaw i pizza. To był bardzo fajny dzień pełen uśmiechów i  dobrej energii.   

Dziś odbył się VII Regionalny Konkurs Ekologiczno-Przyrodniczy. Nasi uczniowie znaleźli się w gronie 35 uczestników, którzy zmierzyli się z wymagającymi zadaniami konkursowymi. Choć tym razem nie udało się zdobyć głównych nagród, udział w wydarzeniu był niezwykle cennym doświadczeniem. Konkurs połączony był ze zwiedzaniem malowniczego Reszla – uczestnicy mieli okazję zobaczyć park miejski, zamek oraz jego tajemnicze lochy. Była to piękna przygoda przyrodnicza i edukacyjna. Serdecznie gratulujemy wszystkim finalistom i laureatom!

W ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Alfabet Logopedyczny” uczniowie klas pierwszych realizują kolejne zadania wspierające rozwój mowy oraz sprawność narządów artykulacyjnych.

W kwietniu dzieci pracowały z literami S, J oraz M. Każde działanie łączyło naukę z ruchem i elementem zabawy. Litera S jak serpentyna zachęciła uczniów do ćwiczeń oddechowych. Dzieci przygotowały papierowe serpentyny, a następnie wprawiały je w ruch za pomocą wydechu. Zadanie rozwijało siłę oddechu i uczyło jego kontroli. Przy literze J jak jajko pojawiła się niespodzianka. Uczniowie losowali jajeczka z ukrytymi poleceniami. W środku znajdowały się ćwiczenia narządów mowy oraz pytania wymagające krótkich odpowiedzi. Każde zadanie angażowało i wywoływało uśmiech. Litera M jak magiczne pudełko pobudziła zmysły. Dzieci wykonywały ćwiczenia języka, próbując rozpoznać zapachy ukryte w pudełku. To zadanie rozwijało koncentrację oraz wspierało prawidłową artykulację.

Zajęcia przebiegały w radosnej atmosferze. Uczniowie chętnie podejmowali aktywności i z dużym zaangażowaniem uczestniczyli w kolejnych wyzwaniach.

Spotkanie „Między nami kobietkami”, które odbyło się 20 kwietnia, było poświęcone ważnemu tematowi dojrzewania dziewcząt i skierowane do uczennic klas 5–8. Wydarzenie miało na celu stworzenie bezpiecznej, swobodnej przestrzeni do rozmów o zmianach, jakie zachodzą w ciele i emocjach młodych dziewczyn. Już od początku panowała serdeczna i otwarta atmosfera, która sprzyjała zadawaniu pytań i dzieleniu się swoimi doświadczeniami. Uczestniczki miały okazję dowiedzieć się więcej o tym, czym jest dojrzewanie, jakie zmiany fizyczne i emocjonalne są z nim związane oraz jak sobie z nimi radzić na co dzień. Poruszono tematy takie jak pierwsza miesiączka, dbanie o higienę, wahania nastroju czy budowanie poczucia własnej wartości. Spotkanie było nie tylko źródłem wiedzy, ale również okazją do wzajemnego wsparcia. Dziewczynki przekonały się, że wiele ich obaw i pytań jest wspólnych, co pomogło im poczuć się pewniej i bardziej komfortowo w swoim rozwoju. Prowadzące zadbały o to, aby informacje były przekazywane w sposób przystępny i dostosowany do wieku uczestniczek. Spotkanie „Między nami kobietkami” było cennym doświadczeniem, które nie tylko poszerzyło wiedzę dziewcząt, ale także pomogło im z większą pewnością i spokojem spojrzeć na proces dorastania.

W naszej szkole odbyły się wyjątkowe obchody Niebieskich Igrzysk dla uczniów klas 1–3. Wydarzenie zostało zorganizowane we współpracy z Fundacją – Instytut Wspomagania Rozwoju Dziecka i miało na celu promowanie integracji, empatii oraz wspólnego spędzania czasu poprzez aktywność fizyczną. Imprezę rozpoczęliśmy od powitania wszystkich uczestników, po czym pani dyrektor Bożena Mickiewicz dokonała symbolicznego zapalenia znicza Niebieskich Igrzysk, nawiązując do tradycji największych sportowych wydarzeń. Następnie odśpiewaliśmy hymn, który wprowadził nas w nastrój prawdziwej olimpijskiej przygody. Tego dnia uczniowie wzięli udział w różnorodnych zajęciach sportowych, dostosowanych do ich wieku i możliwości. Na sali gimnastycznej przygotowano liczne konkurencje ruchowe, tory przeszkód oraz zabawy zespołowe, które dostarczyły dzieciom wiele radości i pozytywnych emocji. Najważniejszym elementem wydarzenia był brak rywalizacji – zamiast współzawodnictwa postawiono na współpracę, wzajemne wsparcie i dobrą zabawę. Uczniowie wspólnie pokonywali wyzwania, dopingowali się nawzajem i cieszyli się z każdego, nawet najmniejszego sukcesu. Dzisiejszy dzień był doskonałą okazją do integracji społeczności szkolnej oraz kształtowania postaw opartych na szacunku, akceptacji i zrozumieniu. Dzieci udowodniły, że sport może łączyć, a wspólna zabawa daje więcej satysfakcji niż rywalizacja. To był dzień pełen uśmiechu, ruchu i pozytywnej energii, który na długo pozostanie w pamięci naszych najmłodszych uczniów. Serdecznie dziękujemy Radzie Rodziców za ufundowanie słodkich upominków dla dzieci, które sprawiły im wiele radości.

#NiebieskieIgrzyska #NiebieskieIgrzyska2026