W grudniu uczniowie klas pierwszych realizowali kolejne zadania w ramach Ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Alfabet logopedyczny”. Tym razem działania związane były z literami E jak eliksir oraz W jak własna zabawa z hula-hop i koncentrowały się na ćwiczeniach oddechowych.
Zajęcia rozpoczęły się od zadania „E jak eliksir”. Przy użyciu kubeczków, słomek i przygotowanego roztworu dzieci wytwarzały pianę wydobywającą się z namoczonej ściereczki. Ćwiczenie to wspierało wzmacnianie mięśnia okrężnego warg oraz wydłużanie fazy wydechowej, a także uczyło świadomej kontroli oddechu. W dalszej części uczniowie pracowali z hula-hop. Na podłodze rozłożono koła, w których umieszczono lekkie piłeczki. Zadaniem dzieci było dmuchanie w taki sposób, aby piłeczka przesuwała się do drugiej osoby lub poruszała się po okręgu. Aktywność ta sprzyjała kształtowaniu prawidłowego toru oddechowego i doskonaleniu techniki oddechu.
Zajęcia bardzo spodobały się pierwszoklasistom. Uczniowie chętnie podejmowali proponowane aktywności i pracowali z dużym zaangażowaniem.
