Klasa 1a realizuje kolejny projekt, tym razem matematyczny. W świat wielkiej matematyki wprowadzają nas Antek i Natalka. Za nami I i II moduł. Podczas I modułu poszukiwaliśmy co wspólnego ma korytarz szkolny z matematyką. Okazało się że bardzo dużo. Wszędzie obecne są liczby rzymskie. Na drzwiach stołówki ceny i daty. Na schodach jednostki i tabliczka mnożenia. W zasadzie w każdym zakątku można ujrzeć matematykę. Moduł II to poszukiwanie matematyki na dworcu kolejowym. Aura nie sprzyjała wycieczce, więc udaliśmy się na dworzec za sprawą map google. Obejrzeliśmy perony i kasę biletową, zamówiliśmy bilety onlinowo . Nareszcie wiemy do czego przyda się legitymacja szkolna :). Na dworcu również nie zabrakło matematyki. Perony i plan odjazdów to trening odczytywania godzin zegarowych, obliczanie długości trasy i czasu podróży. Okazało się, że kilkoro z nas nigdy nie jechało pociągiem. Zatem w najbliższym czasie zaplanowaliśmy wycieczkę pociągiem do Giżycka. Zdradzimy Wam jedną TAJEMNICĘ...matematyka jest wszędzie :) Za ciekawą realizację zadań otrzymaliśmy certyfikat :))))
Klasa 1a z Wychowawczynią
Celem projektu jest zwiększenie kompetencji matematycznych i rozwijanie u dzieci zainteresowania matematyką poprzez wykonywanie zadań metodą projektu.